”
楚望撅嘴，不情不愿：“好吧。”
他也没听懂到底什么是营养均衡，不过“补脑子”确实是听懂了。他想要变聪明，就得听这块玉佩里的仙鹤大人说的话。
“好了。”听到小傻子应声后，程衍的声音才放得轻柔些，“接下来，可以开始讲故事了。”
楚望表情立刻鲜活了起来，直接一跃而起，说：“我要到庭院里！吹着凉风听故事！”
程衍只能给他强调：“不准让下人送糕点。”
然后他才开始：“今天要讲的故事，是一个农夫与一条蛇的故事……”
这是程衍作为系统以来第一次为任务对象进行思想启蒙，虽然他不是一个合格的幼教，但是难不倒有海量资料库可以调用的系统。
这个年代的少儿启蒙，不外乎从《千字文》、《三字经》开始，但这些文邹邹的东西，只让稚子背诵，不求甚解，以楚望的脑子，