他依旧带着那股与课堂格格不入的散漫气息，却不再像小时候那样公然挑衅。
相反，他试图以一种笨拙而令人不适的方式接近她：
他故意把座位选在她附近。
会在她遇到难题蹙眉时，突然扔过来一张写满潦草解题步骤的纸条。
会在小组活动时默不作声地凑到她们组。
在沉楚连看来，这一切只让她感到无比的反感和厌恶。
仿佛小时候被欺负，霸凌的回忆只在昨日。
那些他自以为是的“好意”，在她眼里充满了施舍和干扰的意味。
他偶尔像小时候那样、试图用轻微的捉弄，来引起她注意的行为，更是让她像炸毛的猫，立刻弹出尖锐的爪子，用冰冷的、毫不掩饰的厌恶眼神瞪回去。
——
沉楚连坐在偌大的落地窗前，尽管她目盲，但是仍旧能够感受到微弱的光感。