不过也许这是她的鼓励式教学，她说她平时只教女生和儿童，这类人群确实更适合用鼓励的方式。
不管怎样，面对夸赞，陆书然礼貌地接受。
“谢谢田教练的评价，听上去应该是夸奖，谢谢您的鼓励。”
“不客气。”田佳欣说。
陆书然觉得可以换一种借口了，直白地叫人家盯着自己看，确实怎么听怎么奇怪。
“田教练，我希望每次课都能听到教练给我的评价。”
“可以。”田佳欣很爽快地答应。
她平时上课的时候应该经常夸赞学员吧。看起来挺负责的，那她应该不会拒绝更进一步的要求。
“还有就是，我希望田教练在我上课的时候，视线不要从我身上移开，这是最重要的一点要求。”陆书然尽量使语气温和，语速平缓，好让这句话听着舒服，不让人反感。
“可以。”田佳欣又爽快地答应了。