”
楚望撅嘴,不情不愿:“好吧。”
他也没听懂到底什么是营养均衡,不过“补脑子”确实是听懂了。他想要变聪明,就得听这块玉佩里的仙鹤大人说的话。
“好了。”听到小傻子应声后,程衍的声音才放得轻柔些,“接下来,可以开始讲故事了。”
楚望表情立刻鲜活了起来,直接一跃而起,说:“我要到庭院里!吹着凉风听故事!”
程衍只能给他强调:“不准让下人送糕点。”
然后他才开始:“今天要讲的故事,是一个农夫与一条蛇的故事……”
这是程衍作为系统以来第一次为任务对象进行思想启蒙,虽然他不是一个合格的幼教,但是难不倒有海量资料库可以调用的系统。
这个年代的少儿启蒙,不外乎从《千字文》、《三字经》开始,但这些文邹邹的东西,只让稚子背诵,不求甚解,以楚望的脑子,